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La Dirección de Administración Escolar (DAE) inicia este lunes la inscripción en línea para que todos aquellos jóvenes que cursen una licenciatura en instituciones ajenas a la BUAP y quieran concluir su carrera en la Máxima Casa de Estudios de Puebla, presenten su solicitud para realizar examen de admisión.

Para este Proceso de Admisión 2012 por Revalidación de Estudios de Licenciatura, hay disponibles mil 700 lugares en más de 50 licenciaturas, por los que competirán a través de la calificación que obtengan en el examen de admisión que se aplicará el próximo 17 de noviembre, informó el jefe de Admisión de la DAE, Juan Morales Rodríguez.

Recordó que uno de los requisitos indispensables es el Dictamen de Revalidación que tienen que solicitar en la secretaría académica de la escuela o facultad a la que desean ingresar. El plazo para realizar este trámite en las 22 unidades académicas que ofertan lugares, vence el próximo 26 de octubre y no habrá prórroga, advirtió.

El registro de solicitud de examen de admisión en línea, que vencerá el próximo 31 de octubre, permitirá agilizar el trámite de revisión y entrega de documentos que los aspirantes tendrán que hacer de forma personal en el Polideportivo “Ignacio Manuel Altamirano” de Ciudad Universitaria, los días 8 y 9 de noviembre.

Sólo se les entregará el formato de asignación a quienes cumplan con todos los requisitos establecidos en la convocatoria, misma que los interesados podrán consultar en la página www.buap.mx en la liga Proceso de Admisión por Revalidación.

Es necesario que los jóvenes lean con detenimiento la convocatoria ya que hay requisitos adicionales que tienen que cubrir quienes deseen continuar sus estudios de licenciatura en Cultura Física, Arte Dramático, Etnocoreología, Danza, Música y Enfermería.

Los estudiantes, además del Dictamen de Revalidación que determinará las materias que les serán reconocidas, tendrán que tramitar una “Constancia para Ingreso”, que la Escuela de Artes y la Facultad de Cultura Física, les entregará previo examen de salud y competencias físicas.

La Facultad de Enfermería a su vez realizará una Evaluación de Perfil de Ingreso y Entrevista de Vocación, cuyo resultado determina la entrega o no de la Constancia.

Estas unidades académicas tienen establecidos horarios de atención que podrán consultarse en la convocatoria, misma que está en la página institucional, donde aparecen también los teléfonos para que soliciten informes sobre los requisitos adicionales.

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Las manchas son testigos, nos invitan a visiones plásticas, que evidencian nuestra imaginación. Nada está escrito, cita el texto de sala que define a la obra “Huellas”, del artista plástico Gerardo Ramos Brito, la cual fue inaugurada en el Museo Universitario Casa de los Muñecos de la BUAP.

El artista nacido en la Ciudad de Puebla, explicó que al momento de pintar no tiene un tema, ya que así se expresa mejor, tiene una mayor libertad, sin limitantes; después de pintar identifica los colores y lo que hizo, de ahí viene su placer por pintar.

A lo largo de sus trayectoria, indicó, “voy haciendo ciertos cambios, no por que quiera, sino porque la vida me los provoca. Éste es uno de los cambios que tengo: el testimonio de la mancha”.

Cada pintura “es un testimonio de lo que vamos haciendo, por dónde pasamos, lo que sucede en el quehacer de la vida cotidiana, son huellas”, manchas espontáneas que se introducirán en los espectadores sin ninguna intención de representar una metáfora, expresó.

“Si se observa bien todas las superficies, lo que nos rodea, incluso nosotros mismos, tenemos una sed de manchas; hay que llegar, abstraernos y descubrir las manchas de las cuales estamos formados”, argumentó.

“Tengo esa curiosidad simple de entrar y salir del medio ambiente, introduciéndome sólo en las manchas que hay a mi alrededor, no reproducir lo que veo, sino hacer mías esas manchas y establecer mi propio lenguaje”, declaró Ramos Brito.

De esta forma, se observan en la exposición pasajes del bosque, de la vendimia, el universo, de una cava, testimonios, experiencias, manchas de vino y café, que invitan al espectador a adentrarse en ellas, para buscar su propio significado.

En la inauguración de la exposición Fernando Santiesteban Llaguno, Vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, comentó que la BUAP ha rescatado muchos edificios y uno de los más emblemáticos es la Casa de los Muñecos, hoy un museo con variadas exposiciones temporales de pintura y escultura, además de su exposición permanente, convirtiéndose en un espacio de expresión para los artistas.

Gerardo Ramos Brito inició su trabajo artístico en 1963 y expuso por primera vez en Europa en 1986, España e Italia, principalmente. A partir de 1994 desarrolla su obra, alternadamente, desde Suiza y Puebla. A 49 años de trayectoria presenta sus más importantes exposiciones individuales y colectivas en ciudades de Suiza, Estados Unidos, Italia, España y naturalmente México.

“Huellas” comprende 13 obras que se exhiben en las salas Esteban de Antuñano y Agustín de Ovando, hasta el 4 de noviembre, en horario de lunes a viernes de 10:00 a 17:00 horas, sábados y domingos de 10:00 a 18:00 horas. Los miércoles la entrada al Museo es gratuita.

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La lesión de médula espinal, también llamada mielopatía o lesión medular, aparece cuando se altera la médula espinal provocando una pérdida de sensibilidad y/o de movilidad. La causa principal de este padecimiento son caídas, accidentes deportivos, de distintos vehículos a motor, de trabajo, entre otros.

En la mayoría de los casos quienes padecen esta enfermedad no pueden llevar una vida normal e independiente, porque dependen de otra persona para su desplazamiento. Por ello para mejorar la movilidad de estas personas Celina Osorio Ochoa, Javier Luna Córdova y Jesús Emanuel Vázquez Valencia, estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Computación (FCC) de la BUAP, desarrollan un prototipo de silla de ruedas para pacientes con problemas medulares.

El prototipo está orientado principalmente a personas que tengan afecciones en brazos y piernas, quienes sí tienen cierta movilidad en las manos podrían utilizar una silla de ruedas con joystick (palanca de mando), pero les resultaría difícil de controlar porque no pueden cerrar la mano de manera precisa.

¿Cómo funciona?: Es un prototipo controlado con las inclinaciones de la cabeza, gracias a la captura del movimiento óptico, abreviada como MoCap (por sus siglas en inglés Motion Capture), que “se conforma por una serie de técnicas que detectan el movimiento de un objeto, persona o cualquier ente, con la finalidad de analizar su movimiento y trayectoria”, señaló Luna Córdova.

La técnica de MoCap que se utiliza es óptica, por medio de una cámara. En un inicio se tenían dos propuestas: con una cámara Web o con un Sensor Kinect, pero optaron por la primera porque utiliza menor cantidad de recursos, es económica y cumple de forma satisfactoria los requerimientos para este sistema.

“Existen cuatro comandos que se le pueden dar al dispositivo (silla de ruedas) mediante el movimiento de la cabeza: es posible acelerar, frenar, ir en reversa, girar hacia la derecha o izquierda”, especificó Emanuel Vázquez Valencia.

Si la persona inclina su cabeza hacia la derecha, el dispositivo empezará a girar en esa dirección. En cambio para ir hacia atrás, “inclina la cabeza hacia arriba y la cámara detecta este movimiento, en ese momento el dispositivo empieza a frenar, al pasar cinco segundos y si la persona sigue con la cabeza hacia arriba, comienza a ir hacia atrás”.

El nacimiento de un gran proyecto: Asesorados por los doctores Manuel Martín Ortiz e Iván Olmos Pineda, investigadores de la FCC, los alumnos iniciaron este proyecto como parte del programa Jóvenes Investigadores de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado de la Universidad.

En un inicio era un simulador en un entorno virtual, posteriormente el proyecto evolucionó y pasó al plano físico con un prototipo de aproximadamente 30 centímetros creado con el kit robótico Lego Mindstorms NXT, el cual detecta los movimientos y envía comandos por Bluetooth a los motores.

En esta primera fase “se hizo un recorte de la cara y si la persona se salía de ese cuadro se movía la silla de ruedas, tenía que estar fija adentro del cuadro para avanzar”, lo cual resultó incómodo, indicó Celina Osorio Ochoa.

Después de realizar entrevistas a través de redes sociales con personas que padecen problemas medulares, se modificaron los parámetros con la finalidad de hacer el mecanismo más flexible. El resultado fue una técnica de movimiento que detecta el rostro y lo sigue (sin necesidad de permanecer dentro de un cuadrante).

La parte de comunicación de la computadora con el prototipo de silla se hizo en lenguaje Java; el reconocimiento de la cara y seguimiento en lenguaje C, con la librería OpenCV, apoyada por la empresa Intel para dar soluciones basadas en Visión por Computadora.

La alumna de noveno cuatrimestre de Ingeniería en Ciencias de la Computación, expresó que el objetivo es llegar a la implementación de una silla de ruedas de tamaño real; la cámara se colocaría en la parte frontal con un cierto grado de inclinación y tendría una Netbook, frente de la silla para recibir la información.

Destacó que entre las mejoras a implementar está colocar sensores que detecten objetos enfrente o atrás para impedir un choque, así como tener un localizador y sistemas de emergencia de frenado, puesto que al ser un sistema de tiempo real debe presentar tolerancia a fallas.

“En los sistemas de tiempo real hay que considerar que el sistema principal puede fallar, si esto sucede hay que tener otros subsistemas que controlen la silla de ruedas”, como reconocimiento de voz, sensores o un control semiautomático.

En busca de la independencia motriz: Osorio Ochoa resaltó que la independencia para una persona con lesión medular es fundamental porque “muchos tardan en poder controlar su silla de ruedas de forma autónoma, en cambio otros necesitan que los auxilien durante toda su vida”.

Ante ello resaltó el impacto de su investigación: “Ellos podrían controlar su silla de ruedas sin necesidad de un entrenamiento tan largo y lo harían de forma autónoma”, gracias a que los comandos son fáciles de ejecutar.

Por su parte el doctor Iván Olmos Pineda, aseveró: “Este tipo de prototipos están orientados a apoyar al sector salud en México, pueden impactar en el costo económico ya que al ser desarrollado por personal mexicano, la tecnología es más barata, en ese sentido es un impacto muy fuerte y positivo para la sociedad”.

De igual forma, es posible “usar el mismo proyecto para sensibilizar a la sociedad sobre el estado de las personas que tienen este tipo de problemas en su mecanismo de locomoción, para que los vehículos, escuelas y edificios públicos tengan medios necesarios para que ellos se puedan desplazar”, concretó el doctor Manuel Martín Ortiz.

Los investigadores concluyeron que es importante que los alumnos y profesores de las carreras tecnológicas se vinculen con problemas interdisciplinarios, de tal manera que la unión de esfuerzos fortalezca el perfil de los egresados y su capacidad para la solución de problemas.

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México cuenta con una gran diversidad de cactáceas, muchas de las cuales están en peligro de extinción por los animales pastoreo, la apertura de nuevos espacios para el cultivo de granos, apertura de caminos y establecimiento de zonas habitacionales. Lo mismo se pueden encontrar especies de gran tamaño que pequeñas, columnares o en forma de globo. Producen frutos que son muy apreciados como la tuna, pitahaya, xoconostle, así como nopales y flores que son utilizados para preparar alimentos salados y dulces o simplemente como adorno en casa.

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A partir de este 14 de octubre en las instalaciones ubicadas en la Calle 2 Norte Número 1404 de esta ciudad capital, se efectuarán diversas actividades culturales y de entretenimiento, con la finalidad de brindar eventos artísticos de calidad, informó Jorge Daniel Alcántara León, Director de la Dirección de Difusión Cultural de la BUAP.

Explicó que este espacio surgió a través de la necesidad de impulsar las actividades culturales y recreativas que vayan encaminadas al entretenimiento familiar. Destacó que este proyecto iniciará con la presentación del coro Voces del Mundo de Difusión Cultural, dirigida por Carlos Sánchez y del coro Tuna Novata de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, dirigida por Gabriel Hernández, a partir de la de las 13:00 horas este 14 de octubre.

El domingo 21 se presentará el grupo de teatro El Telón, encabezado por el maestro Viko Carpinteyro, y diferentes espectáculos los próximos siete domingos.

Alcántara León detalló que los Domingos Culturales se llevarán a cabo en las instalaciones de la Dirección de Difusión Cultural, ubicada en la calle 2 Norte 1404; donde la comunidad universitaria y poblana podrá disfrutar de recitales de danza, conciertos, rondallas, música, entre otras actividades.

Señaló que es necesario que todos los espacios culturales tengan vida y que en estos se puedan expresar los artistas, para así llevar entretenimiento y diversión a la comunidad.

De esta manera la Dirección de Difusión Cultural de la BUAP, ofrece a la comunidad poblana una oferta cultural que le permita a la familia disfrutar de un domingo de esparcimiento de manera gratuita.

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La BUAP abrió la convocatoria para el Proceso de Admisión 2012 por Revalidación de Estudios, donde oferta mil 700 lugares en más de 50 licenciaturas, para estudiantes que realizan estudios de educación superior en escuelas y universidades de Puebla y el país, y que desean concluir su carrera en la Máxima Casa de Estudios de la entidad.

El Jefe de Admisión de la Dirección de Administración Escolar (DAE), Juan Morales Rodríguez, informó que esta es la primera vez que se realiza este proceso de admisión de forma separada, con el fin de conocer más a fondo la situación académica de los aspirantes.

Como alumnos de nuevo ingreso tendrán que realizar el examen de admisión que aplica el College Board: la Prueba de Aptitud Académica, así como el examen de conocimientos por área y competir por los lugares disponibles que determinó cada unidad académica.

Los aspirantes deberán cumplir con cada una de las etapas establecidas en la convocatoria. La primera se desarrolla del 8 al 26 de octubre, con la tramitación del Dictamen de Revalidación de Estudios que tendrán que solicitar en la secretaría académica de la escuela o facultad a la que desean ingresar.

Las direcciones y teléfonos de las unidades académicas donde realizarán el trámite pueden consultarlas en el sitio www.buap.mx, en el portal de Admisión 2012, así como el calendario de atención que se estableció de acuerdo a la primera letra del apellido paterno. Del 8 al 12 de octubre corresponderá de la “A” a la “I”; del 15 al 19 del de la “J” a la “R” y del 22 al 26 será de la “S” a la “Z”.

Tendrán que presentar un certificado parcial con las materias cursadas en su institución de origen. Si son de escuelas incorporadas, el kárdex legalizado. Si la escuela o facultad lo considera conveniente solicitará a los estudiantes el plan de estudios de las materias.

Uno de los requisitos fundamentales es los que aspirantes hayan cursado por lo menos un año de sus estudios de licenciatura y tengan un promedio de calificación mínimo de ocho. Algo importante es que su promedio en la preparatoria haya sido de siete si son egresados de instituciones poblanas y de ocho si son de otros estados o países.

Con este dictamen y la certeza de qué materias les pueden revalidar, en caso de ser aceptados en la BUAP, podrán continuar con los siguientes pasos que son el registro en línea para la solicitud de examen de admisión, lo que se realizará del 15 al 31 de octubre.

Posteriormente tendrán que presentar sus documentos, realizar su examen de admisión y competir con la calificación obtenida, abundó el Jefe de Admisión de la DAE, quien recomendó consultar la convocatoria que se encuentra en www.buap.mx, con el fin de que tengan listos sus documentos que deberán presentar el 8 y 9 de noviembre.

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En el país existen más de mil 500 medios de comunicación y sólo 36 códigos de ética, afirmó Raúl Martínez periodista y académico, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la BUAP durante su conferencia magistral en el aula de usos múltiples.

Acompañado de la Directora de la Facultad, Patricia Durán Bravo, ante un nutrido grupo de estudiantes de Comunicación, el investigador expuso su visión sobre la “Responsabilidad social de los medios y la deontología informativa en el país”.

Martínez Sánchez, investigador y catedrático en instituciones como la UNAM y la Escuela de Periodismo Carlos Septién, resaltó el panorama complejo que existe en México en materia de autorregulación en medios de comunicación como prensa, radio, televisión y medios digitales.

“Si los códigos de ética son el primer indicio de asumir compromisos por parte de los medios en la sociedad, podemos decir que hay un gran rezago y si hablamos de medios digitales, a la fecha sólo se tienen visualizados dos códigos de ética”, enfatizó.

Abundó que en el país los medios que han tenido mayor disposición en materia de regulación son los públicos, como canal 11, canal 22, Notimex o el canal del Congreso, sin embargo hay más de 20 sistemas de radio y televisión y más de 400 frecuencias independientes a quienes se debe exigir asuman su compromiso público y eleven su calidad mediática.

El especialista en materia de comunicación agregó que hablar de autorregulación no es sólo hablar de medios y periodistas, sino asumir las reglas de los medios con el estado y la sociedad, consideró que ha habido una omisión por parte de la sociedad y su conjunto e hizo un llamado a la academia a asumir su responsabilidad.

“Es momento de que la academia y los grupos sociales tratemos de exigir mayor responsabilidad mediática a través de códigos de ética, que si bien no son la panacea, son mecanismos que pueden inducir al elevar el nivel de responsabilidad por parte de los medios”, señaló Martínez Sánchez.

Al iniciar su ponencia planteó preguntas acerca de si el nuevo entorno digital ha cambiado el concepto y el ejercicio de la libertad de expresión, y cómo entender, en ese contexto, la responsabilidad de los medios, que conllevan a hablar de límites, así como la posibilidad de encontrar vías alternas, como la autorregulación ética de los medios de comunicación.

Expuso que el desarrollo de medios digitales y de redes sociales se vincula con el limitado acceso de los ciudadanos a los medios de comunicación que ha provocado que numerosos grupos hayan acudido a expresarse en las redes sociales.

Indicó que la libertad de expresión es un derecho cuyo fin es ampliar el conocimiento de lo público, y que las reglas éticas y legales del periodismo en los medios digitales no debían ser diferentes de las prevalecientes en medios convencionales.

Por último reiteró que hablar de responsabilidad mediática, exige hablar de participación social y académica pero aún falta mucho por hacer en ese contexto.

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Se desarrolló en el Complejo Cultural Universitario de la BUAP (CCU) la XXXIX Sesión Ordinaria del CUPIA. Al ratificar la unidad y hermandad que existe entre las universidades públicas del país, el Rector de la BUAP, Enrique Agüera Ibáñez, convocó a sus homónimos a “caminar juntos” con gobierno y sociedad, para fortalecer la educación, pues sólo el poder transformador de ésta puede resolver los grandes rezagos e inequidades sociales, y encontrar las respuestas a los grandes retos del mundo global.

Durante la XXXIX Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en la que estuvieron presentes Rafael López Castañares, Secretario General Ejecutivo de la ANUIES y Luis Maldonado Venegas, Secretario de Educación Pública estatal, así como rectores de instituciones de educación superior adscritos al CUPIA, EL Rector Aguera Ibañez puntualizó: “cualquier apuesta para que el país sea reconocido por su capacidad productiva y competitiva, para conseguir más y mejores empleos, para resolver rezagos e inequidades como la pobreza extrema, pasa necesariamente por el poder transformador de la educación. Necesitamos que la educación toque y transforme la vida de las personas”.

En el teatro del Complejo Cultural Universitario de la BUAP, donde tuvo lugar la Sesión, la segunda reunión del año del CUPIA, el Gobernador Rafael Moreno Valle Rosas destacó el trabajo coordinado que ha realizado su administración con la BUAP, como el programa de Capacitación del magisterio poblano, cuya inversión fue de 100 millones de pesos en 2011 y de 120 millones de pesos en este año, y cuyos resultados han colocado a Puebla por arriba de la media nacional en todos los rubros evaluados en la Prueba Enlace.

Tras señalar que la educación es la mejor inversión y de reconocer la labor y logros del Rector Enrique Agüera Ibáñez, el Mandatario estatal señaló: “La universidad pública es un gran activo, y en particular lo es la BUAP. No podemos ver a la Universidad como un ente aislado, sino debemos aprovechar esa capacidad y talento para trabajar juntos”. Y en ese trabajo coordinado, recordó la llegada de Audi y la puesta en marcha de un centro de capacitación que estará a cargo de la Máxima Casa de Estudios en de la entidad, cuya inversión será de 400 millones de pesos.

En su calidad de Presidente del CUPIA, el Rector Enrique Agüera destacó la importancia de la reunión, por el proceso de transición y cambio de gobierno federal, en el cual las instituciones de educación superior deben compartir expectativas con la sociedad:

“No hay un solo mexicano que no espere que al país le vaya bien, que no espere que el gobierno que llega dé las respuestas que reclamamos, los resultados que este país necesita para ser más competitivo en la escala global, que encuentre las respuestas que nos merecemos para atender rezagos y responder a las legítimas aspiraciones de los mexicanos”.

En ese camino, el de las aspiraciones de todo mexicano, dijo, “la educación está llamada a ser factor de fondo, no hay ninguna posibilidad para México de conseguir mejores resultados sin una apuesta decidida y estratégica por la educación”.

Al reflexionar sobre los avances de la educación en los últimos seis años, el Subsecretario de Educación Superior de la SEP federal, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, informó que en este periodo se incrementó la matrícula de educación superior en casi un millón de jóvenes, lo que representa un crecimiento de 40 por ciento y todo lo logrado entre 1950 y 1982. Debido a ello, hoy la cobertura es de 35 por ciento de la población de 19 a 23 años de edad, cinco puntos porcentuales arriba de lo establecido en el Plan Nacional de Desarrollo para el 2012, aunque por debajo de países como Argentina, que es de 70 por ciento; Chile, 60 por ciento; y Brasil que es superior a 40 por ciento.

Refirió, además, que las instituciones públicas de educación superior han absorbido el 72 por ciento del incremento de la matrícula, y que entre 2006 y 2010 la presencia de jóvenes de escasos recursos pasó de 500 mil a 900 mil, de los cuales 80 por ciento estudian en universidades públicas.

Para finalizar, afirmó que la equidad social es la única opción que tiene México para transitar por la senda de la competitividad global.

“Los logros son significativos, pero es claro que nadie está satisfecho porque prevalecen aún enormes rezagos”, dijo. En ese sentido, habló de varios desafíos: incorporar a cerca de 110 mil alumnos en promedio cada año, durante los próximos 10 años; y alcanzar una cobertura de 60 por ciento, lo que implica garantizar el acceso a cerca de 260 mil nuevos estudiantes en promedio cada año, es decir 60 mil adicionales al incremento de la matrícula lograda en el último año.

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