-En Puebla más de 400 mil personas son analfabetas y el 60% son mujeres
La educación es uno de los ámbitos del desarrollo humano que presenta un sinfín de aristas y tópicos que es posible analizar desde el enfoque de género, motivo por el cuál se hace notable la participación de las mujeres en la educación derivando así temas como las oportunidades de acceso, la persistencia de estereotipos de género que orientan la elección de carrera diferente entre hombres y mujeres, la participación en los ámbitos de toma de decisiones y/o niveles directivos.
El Instituto Poblano de las Mujeres reconoce los esfuerzos del I nstituto Estatal de Educación para Adultos, pues el hecho de no saber leer ni escribir, acrecienta las inequidades sociales y además las de género, en virtud de que más de la mitad de los que no saben leer ni escribir, son mujeres.
Es necesario reconocer que la educación es una herramienta efectiva para que mujeres y hombres desarrollen todo su potencial y, en ese sentido, es un elemento para el logro del desarrollo humano entendido como la ampliación de las posibilidades de elección de cada ser humano.
El Día Internacional de la Alfabetización celebrado por la UNESCO cada 8 de septiembre desde el año de 1967, insta a los gobiernos, instituciones educativas y a la sociedad en general, a unir esfuerzos para luchar contra el analfabetismo que es en muchas ocasiones el origen de una gran variedad de problemas de inequidad.
Mientras que las sociedades acceden a la información y a la tecnología avanzada a grandes velocidades, en el mundo existen 870 millones de analfabetos, de los cuales 500 millones son mujeres. A ellos se suman 113 millones de niños y niñas que no tienen acceso a la educación.
El Plan Estatal de Desarrollo 2005-2011propone en su Eje 4 la construcción de un modelo de política social incluyente, que ponga énfasis en la superación de las causas de la pobreza, la marginación y la vulnerabilidad. El gobernador del Estado Mario Marín Torres reconoce que si no se combate la inequidad, todo lo que se haga para combatir la pobreza, será insuficiente.